PRACTICA 1
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Recursamiento TIC´S
CETIS NO. 154
MISIÓN
FORMAR PERSONAS CON CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS EN LAS ÁREAS INDUSTRIAL,
COMERCIAL Y DE SERVICIOS, A TRAVÉS DE LA PREPARACIÓN DE BACHILLERES Y
PROFESIONALES TÉCNICOS, CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO
SUSTENTABLE DEL PAÍS.
VISIÓN
SER UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CERTIFICADA, ORIENTADA
AL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y
HUMANÍSTICOS.
VALORES
HONESTIDAD Y SINCERIDAD.
T I C S
Propósito de la asignatura, Resultado de aprendizaje del módulo o sub módulo(s) para el cuQue los estudiantes se introduzcan a los conceptos básicos del hardware de una computadora, y con ejercicios prácticos estará en la posibilidad de interactuar y trabajar con el sistema operativo; además, se pretende desarrollar en los alumnos una alfabetización digital y que hagan uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación.rso:
MISIÓN
FORMAR PERSONAS CON CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS EN LAS ÁREAS INDUSTRIAL,
COMERCIAL Y DE SERVICIOS, A TRAVÉS DE LA PREPARACIÓN DE BACHILLERES Y
PROFESIONALES TÉCNICOS, CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO
SUSTENTABLE DEL PAÍS.
SER UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CERTIFICADA, ORIENTADA
AL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y
HUMANÍSTICOS.
HONESTIDAD Y SINCERIDAD.
T I C S
Propósito de la asignatura, Resultado de aprendizaje del módulo o sub módulo(s) para el cuQue los estudiantes se introduzcan a los conceptos básicos del hardware de una computadora, y con ejercicios prácticos estará en la posibilidad de interactuar y trabajar con el sistema operativo; además, se pretende desarrollar en los alumnos una alfabetización digital y que hagan uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación.rso:
TEMA INTEGRADOR: (1)
EL AMOR
OTRAS ASIGNATURAS, MÓDULOS O SUBMÓDULOS QUE TRABAJAN EL TEMA INTEGRADOR: (1)
LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I, CIENCIA TECNOLOGÍA SOCIEDAD Y VALORES.
Explicación de la relación entre las competencias y los contenidos programáticos:
Que los estudiantes se introduzcan a los conceptos básicos del hardware Y SOFTWARE de una computadora, y con ejercicios prácticos estará en la posibilidad de interactuar y trabajar con el sistema operativo y procesadores de texto; además, se pretende desarrollar en los alumnos una alfabetización digital y que hagan uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación.
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS: (1)Competencia 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES: (1)
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS: (1)Competencia 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributo. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
COMPETENCIAS DISCIPLINARES: (1)
COMUNICACIÓN-
1. IDENTIFICA, ORDENA E INTERPRETA LAS IDEAS, DATOS Y CONCEPTOS
EXPLÍCITOS E IMPLÍCITOS EN UN TEXTO, CONSIDERANDO EL CONTEXTO EN EL QUE
SE GENERÓ Y EN EL QUE SE RECIBE.
SE EVALUARA
PRACTICAS (FIRMAS) .................................................... 50%
EXAMEN ................................................................................50%
DA CLICK Y OBSERVA EL VIDEO REFERENTE
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